Yo soy una alumna del Colegio Antonio Gala de Dos Hermanas (Sevilla). Soy la directora del periódico de 5º de Primaria y me han pedido que escriba sobre lo que hacemos un día de colegio. Voy a intentar explicarlo.

Nuestra clase (como todas) está organizada en cinco grupos de cinco personas cada uno y en cada grupo hay cinco responsabilidades: la de coordinador/a que dura cinco semanas y las de responsable, mantenimiento, limpieza y observador/a que duran una semana. Cada semana se cambian todas las responsabilidades, menos la del coordinador/a. Esto hace que al pasar cuatro semanas todos/as hayan trabajado en todas las responsabilidades. Nos han explicado que así trabajamos el concepto de corresponsabilidad que es importante para saber lo difícil que resulta hacer bien cualquiera de ellas y así comprender y respetar a las demás responsabilidades. En los grupos hay siempre niños y niñas y también tenemos que procurar que estén equilibrados, es decir, que se distribuyan de tal manera que haya compañeros y compañeras que tengan distintos niveles, para así poder prestarnos ayuda unos a otros. Cuando pasan las cuatro semanas cambiamos los grupos para que, a lo largo del curso, todos y todas hayamos estado trabajando varias veces juntos. De esta manera todos/as aprendemos de todos/as.

Decir lo que hacemos en un día normal y corriente en la escuela, es difícil porque cada día hacemos cosas distintas al anterior y al posterior. En mi colegio hacemos muchas actividades y salidas a lo largo del curso para aprender cosas nuevas. También hay que tener en cuenta el horario que cada día es distinto.

Dicho todo esto voy a comenzar a hablar de lo que hacemos un día de colegio (sin actividades extras). Hoy es lunes y son las 8:50, a esta hora casi todos llegamos al colegio y esperamos en la puerta hasta que sea la hora, durante esos 10 ó 15 minutos estamos hablando de cosas, (cada uno con su tema) hasta que toca la sirena y entramos en clase. El profesor siempre nos deja unos 5 minutos para aquellos/as que se retrasen, mientras los niños/as que ya están en clase van sacando los libros, claro eso es lo que debemos de hacer pero siempre toda la clase, menos 1 ó 2, seguimos hablando hasta que el profesor entra y por eso casi siempre nos hecha la bronca por no haber sacado los libros. Antes de empezar la clase de matemáticas trabajamos la frase del día (Son frases que tenemos en un libro y que cada día le toca a uno/a preparársela. Esa frase se le da unos días antes para que la pregunte en casa y cuando llega el día el que le ha tocado la escribe en la pizarra). Hoy la ha puesto Gloria y dice así:

“ No hay camino para la PAZ, la paz es el camino” (Mahatma Gandhi)

Antes de que Gloria la explique todos/as pensamos lo que puede significar durante unos minutos y antes de que Gloria la explique el profesor, al azar, pregunta a dos o a tres lo que creen que significa. Cada día acertamos más y es que ya estamos acostumbrados a esta técnica. Al final es Gloria la que dice lo que significa:

La PAZ no se aprende, no hay que explicarla, es el comportamiento diario. Si somos gente de PAZ seremos personas responsables, dialogantes, tolerantes, etc. Y sabremos convivir con respeto.

Gloria escribe la frase del día en la pizarra

Todo esto de la frase lo hacemos porque mi profesor dice que así aprendemos a leer y comprender bien, además la lectura para mi profesor y para muchos más es súper importante, por eso lo hacemos todos lo días. Al principio era algo difícil, pero ahora nos resulta bonito.

Tras esta actividad empezamos con mates a corregir los deberes, pero los deberes no se corrigen así como así, primero se ven y comprueban en grupo. Es decir, cada grupo habla sobre cada ejercicio y si el grupo tiene alguna duda es el responsable el que se lo pregunta al profesor y este se la resuelve para que lo explique en su grupo (para cada trabajo hay un responsable distinto). Una vez que todos los grupos han corregido, el profesor coge una caja que tiene con 25 números, coge uno y el número que toque es el niño/a de clase que saldrá a corregirlo a la pizarra. Si, pero hoy nos dice el profe que recordemos que hay que poner los datos antes de resolver el problema y también un dibujo que nos pueda ayudar a comprender mejor lo que tenemos que resolver.

Después tenemos la clase de lengua, la empezamos y la profesora pregunta si hemos hecho los deberes. Como casi todos hemos hecho los deberes nuestra profesora esta normal, pero cuando hay muchos que no los han hecho ella se lleva una hora y media un poquito mosqueada. Bueno empezamos a corregir ahora de otra forma: el ejercicio lo hace uno pero en voz alta y así hasta que los corregimos todos. Cuando terminamos la profesora nos explica una o dos páginas y aparte de eso nos pregunta ¿Qué es un sustantivo? o cualquier otra pregunta dependiendo del día y del tema que estemos dando. Mi profesora de lengua siempre nos pone deberes en clase y hoy nos ha escrito unas palabras en la pizarra para que digamos: si es un sustantivo, qué tipo de sustantivo, si es un determinante, si es un adjetivo, etc. A nuestra profesora ni un sólo día se le olvida poner deberes para casa.

Hoy, además, hemos entregado a la profesora nuestro periódico de 5º (4º número de este año). Este periódico habla de lo que hemos hecho durante el mes anterior en 5º de primaria. Sirve para leer y que las madres y padres estén informados de las actividades o las excursiones que hemos hecho. El periódico se está haciendo desde noviembre que sacamos el primer número.

Ya es la hora del recreo, pero como está lloviendo nos quedamos en clase. Habitualmente, los días soleados hay quienes salen y juegan al fútbol o a otras cosas que se inventan y los que se quedan dentro, en clase, haciendo productos para EME, preparándose el baile de fin de curso, rincones, juegos de mesa, o simple mente charlan en la clase para no tener frío. Esto indica que todos los días que hacemos esto se tiene que quedar un profesor para vigilarnos (Hay una norma en el colegio que dice que no se puede quedar ningún niño/a en la clase sin un profesor) en eso tenemos suerte de tener al profesor que tenemos, por eso y mucho más.

Cuando había chorizos, que hicimos en navidad, nuestra profesora lo cortaba y hacia bocadillos de chorizo para cada uno/a, pero ya se ha acabado.

Algunas veces esta hora la utilizan para reunirse la Junta de Ciclo (los encargados elegidos en cada clase de 5º y de 6º) para preparar actividades.

Volvemos del recreo y la clase está revuelta por completo hasta que viene la profesora de plástica y entonces todos corren a su sito para que no les pille de pie hablando. Nos ponemos a trabajar, pero siempre hay gente hablando en los grupos y alguna de pie hasta que la profesora les recuerda que tienen que empezar el trabajo. Estamos terminando las láminas que nos faltan para la segunda evaluación. En esta clase hay un poco más de charlas y movimientos que en las demás.

Terminamos el día con Educación Física, y hemos tenido que ir casi todo el mundo corriendo desde la clase hasta el pabellón sin paraguas ni nada, mojándonos ¡Que guay corriendo en medio de una lluvia! Por cierto, ha venido un profesor de prácticas nuevo que se llama Javier y es simpático y agradable. Estamos dando las normas de baloncesto y hoy jugaremos un rato. A algunos les gusta mucho esta asignatura por eso de jugar y de los equipos; pero nos la tomamos deportivamente para divertirnos.

Son las 2 de la tarde y nos toca recoger las cosas, montar las sillas sobre las mesas y recoger un poco la clase para que las limpiadoras lo tengan un poco más fácil.

Durante todo el día han estado cada cual con su responsabilidad dentro del grupo o de la clase (que también son muchas: Biblioteca, rincones, EME, etc.), pero es el de mantenimiento de cada grupo quien tiene que dar permiso de salida a los demás ya que es el responsable de que todo quede como debe.

Hoy no ha sido de los días más divertidos, pero estamos a gusto y nos vamos para casa contentos/as.

¡TODO ESTO ES LO QUE HACEMOS EN UN DIA NORMAL Y CORRIENTE DE CLASES EN EL COLEGIO!

Autora: Ana González Soria (5º de primaria)

Esta entrada ha sido incluida con fecha Jueves, 26 Marzo 2009 y hora 18:57 en la sección Un día en....